社会化贯穿于人的整个生命历程，从婴幼期、青春期、成年期到晚年生活，直至濒死与死亡。

在人的生命周期的每个阶段，从出生、婴幼儿、青少年、成年、老年直到死亡，社会化都是存在的。

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终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的，持续的学习过程。

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终身学习，讲的是人一生都要学习。从幼年、少年、青年、中年直至老年，学习将伴随人的整个生活历程并影响人一生的发展

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发展社会化着眼于人的完善，而再社会化着眼于人的改造。

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从生命周期的角度看，在现代社会中，人的社会化过程一般被划分为（）、（）、（）、（）四个阶段。

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继续社会化往往着眼于人的改造，具有强制性。

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再社会化眼于人的改造，是负面的和强制性的。

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生命历程理论在考察宏观的社会结构与个体的生命历程间的关系式的要点有（）。

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根据生命历程理论，个人在不同时期社会化的主要任务有哪些？

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