A讲解与启发
B示范
C评价
D指导
E反馈
应用信息技术优化课堂教学的关键目的是?()
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应用信息技术优化课堂教学情景下的主要学生行为不包括?()
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应用信息技术转变学习方式的目的有应用技术培养学生能力、应用技术解决课堂教学问题。
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《中小学教师信息技术应用能力标准》对中小学教师信息技术应用能力的基本要求是()?
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信息技术应用能力标准,是教师培训的基本依据。
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《能力标准》是()中有效应用信息技术的准则,是各地开展教师信息技术应用能力培养、培训和测评等工作的基本依据。
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标准根据教师教育教学工作与专业发展主线,将信息技术应用能力区分为下列哪些维度()
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中小学教师信息技术应用能力提升全员培训要求教师每五年不少于()学时的培训标准?
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信息技术环境下,个别辅导教学模式的基本教学过程为()
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