单选题
A因材施教原则
B循序渐进原则
C理论联系实际原则
D启发性原则
正确答案
答案解析
“不愤不启，不悱不发”是指（学生）没有努力求知的意图就不要去引导他，没有想弄清问题的好奇心就不要去启发他。它旨在说明实行启发性教学原则时启发时机的选择，体现的是启发性教学原则。
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孔子提出的“不愤不启，不悱不发”，它符合的教育原则是（）。
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按照朱熹对孔子的“不愤不启，不悱不发”的解释，“口欲言而未能之貌”就是（ ）
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在中国，（）提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学原则。
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孔子“不愤不启，不悱不发”和苏格拉底“助产术”同开东西方启发式教学的先河。
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中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）
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中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）
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不愤不启，不悱不发体现了（）教学原则。
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“不愤不启，不悱不发”中“愤”与“悱”的意思（）。
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“不愤不启，不悱不发”中“愤”与“悱”的意思是（ ）
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