A循序渐进
B因材施教
C理论联系实际
D启发性
孔子提出“不愤不启,不悱不发”,它符合的教学原则是()。
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按照朱熹对孔子的“不愤不启,不悱不发”的解释,“口欲言而未能之貌”就是( )
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在中国,()提出了“不愤不启,不悱不发”的著名教学原则。
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孔子“不愤不启,不悱不发”和苏格拉底“助产术”同开东西方启发式教学的先河。
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中国古代就有“不愤不启,不悱不发”这种启发之说,提出这一思想的是()
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中国古代就有“不愤不启,不悱不发”这种启发之说,提出这一思想的是()
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不愤不启,不悱不发体现了()教学原则。
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“不愤不启,不悱不发”中“愤”与“悱”的意思()。
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“不愤不启,不悱不发”中“愤”与“悱”的意思是( )
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