教师是促进学前儿童发展的指导者的角色具体表现在（）

你如何理解教师是学前儿童的“养护者”这一角色？

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简述教师作为“指导者”角色的具体要求有哪些？

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试分析角色游戏的教育价值，并结合实际谈谈教师在组织指导儿童开展角色游戏时的注意事项。

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（）是对儿童实施全面发展教育的重要途径，也是促进教师专业成长的重要途径。

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什么是角色游戏？教师应如何指导幼儿的角色游戏？

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教师对学前儿童学习的支持体现在两方面，一是支持学前儿童（）学习，二是支持学前儿童（）学习。

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（）是学前儿童主动地、能动地反映现实生活的游戏，它包括角色游戏、结构游戏、表演游戏等。

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教师与学前儿童沟通的技巧有（）

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关于学前儿童注意的发展，正确的说法是（）。

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