简答题

阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的对话过程,也是对学生口语交际能力培养的最经常、最广泛、最具体的训练过程。请结合某一篇课文的教学,设计一个口语交际的材料。

正确答案

(1)抓导入环节进行口语交际,激发兴趣,鼓励探究;
(2)抓重点字词进行口语交际,加深理解,锤炼语言;
(3)抓重点句段进行口语交际,揭示中心,抒发情感;
(4)抓空白填补进行口语交际,启发想象,扩展思路;
(5)抓疑惑之处进行口语交际,引发争论,明辨事理;
(6)抓总结归纳进行口语交际,扩展延伸,升华主题。

答案解析

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