A引导学生学习在团体中的人际付出与收获
B引导学生对其他成员产生积极期待，形成良好团队气氛
C帮助学生做好结束准备，进行彼此致谢
D缩小学生之间的空间距离和心理距离
“大饼、油条、豆浆”活动的目的是（）.
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“你说，我说”活动的目的是（）。
“小鸡快快跑”活动的目的是（）。
“大风吹”活动的目的是（）。
“火星人来了”活动的目的是（）。
“人体器官交朋友”的活动目的是（）。
“拯救海神号”的活动目的是（）。
“进化论”活动的目的是（）。
“食指的超能力”的活动目的是（）。
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