两个班级A和B，参加数学课的同一期终考试。分别在两个班级中随机地取9个，4个学生，他们的得分如下： 设A班、B班考试成绩的总体分别为均未知，两样本独立。试取α=0.05检验假设

甲、乙两个班参加同一学科考试，甲班的平均考试成绩为86分，标准差为12分。乙班考试成绩的分布如下： （1）画出乙班考试成绩的直方图。 （2）计算乙班考试成绩的平均数及标准差。 （3）比较甲乙两个班哪个班考试成绩的离散程度大？

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为比较两个学校同一年级学生数学课程的成绩，随机地抽取学校A的9个学生，得分数的平均值为方差为随机地抽取学校B的15个学生，得分数的平均值为方差为设样本均来自正态总体且方差相等，参数均未知，两样本独立。求均值差μA-μB的置信水平为0.95的置信区间。

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两个长度相等的长直螺线管a和b，绕在同一铁芯上，两螺线管的自感系数分别为La=0.4H，Lb=0.1H，则螺线管a的匝数是螺线管b的匝数的（）。

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在惯性参考系S中有两个静止质量都是m0的粒子A和B，分别以速度v沿同一直线相向运动，相碰后合在一起成为一个粒子。则其合成粒子的静止质量为（）

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基因a和b位于同一染色体上，图距为8cM。这意味着在1000个卵母细胞中有（）个卵母细胞在这两个基因间在减数分裂前期I发生了（）。

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如图所示，A和B两飞轮的轴杆在同一中心线上，设两轮的转动惯量分别为J=10kg•m2和J=20kg•m2。开始时，A轮转速为600rev/min，B轮静止，C为摩擦啮合器，其转动惯量可忽略不计。A、B分别与C的左、右两个组件相连，当C的左右组件啮合时，B轮得到加速而A轮减速，直到两轮的转速相等为止，设轴光滑。

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如图所示，A和B两飞轮的轴杆在同一中心线上，设两轮的转动惯量分别为J=10kg•m2和J=20kg•m2。开始时，A轮转速为600rev/min，B轮静止，C为摩擦啮合器，其转动惯量可忽略不计。A、B分别与C的左、右两个组件相连，当C的左右组件啮合时，B轮得到加速而A轮减速，直到两轮的转速相等为止，设轴光滑。

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同一介质中的两个波源位于A，B两点，其振幅相等，频率都是100Hz，B比A的相位超前π。若A，B两点相距30m，波在介质中的传播速度为400m/s，试求A，B连线上因干涉而静止的各点位置。

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同一介质中的两个波源A，B，其振幅相等，频率都是100Hz，相位差为π．若A，B的间距为30m，波的速度为400m/s，计算线段AB上因干涉而静止的各点的位置．

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