单选题
A机构多样化
B主体多样化
C管理多样化
D客体多样化
正确答案
答案解析
略
相似试题
按美国学者马丁.特罗的理论，如果18～22岁年龄段中超过15%的人接受不同层次和形式的高等教育，则高等教育发展便进入了“大众化阶段”。
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在高等教育中，因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了（）。
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在教师道德行为评价中，校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念间的关系是（）
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中世纪的西欧，宗教神学在学校教育中占绝对统治地位，宗教道德就是教师的职业道德。
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从道德品质上讲，公正是一种教师美德，它体现了教师在教育劳动过程中的高尚人格。
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“它可以对广大青年学生进行理想信念教育，使他们在市场经济大潮中始终保持清醒的头脑和坚定正确的政治方向。”以上描述体现出高等教育对市场经济的（）
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教育活动中最基本的人际关系是（）
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高校教师的职业劳动在形式上具有的特点是（）
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在英国，人们普遍认为最有力的教育手段是（）。
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