全面发展的人是精神和身体得到普遍、充分而自由发展的人。

人的全面发展是与人的片面发展相对而言的，全面发展的人是精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由发展的人。

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不同时代的榜样既具有特定时代的“粉丝”，又因其精神传递着某种积极的价值而得到后人的认可并延续其影响。这表明（）①社会意识具有相对独立性②事物发展是前进性和曲折性的统一③价值判断和价值选择具有社会历史性④矛盾的特殊性通过矛盾的普遍性来体现

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班级是一种有目的的活动，这一活动的根本目的是实现课程目标，使学生得到充分、全面的发展。

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全面系统的论述活动课程的价值的人是（）

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班级管理是一种有目的的活动，它的根本目的是__________，使学生得到充分、全面的发展。

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造就全面发展的人的途径和方法是（）。

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造就全面发展的人的途径和方法是（）。

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“以人为本”是科学发展观的核心。深刻理解以人为本，才能全面把握科学发展观的精神实质和科学内涵，切实做到以科学发展观统领经济社会发展全局，把科学发展观落到实处。从哲学上看，“以人为本”体现了（）。①人民群众是社会历史的主体②联系具有普遍性③历史观的要求④中国共产党的性质和宗旨

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第一个提出发展关键期概念的人是（）。

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