赫尔岑称（）是自己人生的转折点。

赫尔岑认为自己人生的转折点是（）。

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杰弗逊在1770年的一次辩护演说中说：“在自然法则下面，一切人生来都是自由的个人来到这个世界上都对自己的身体有支配的权利”。这段话主要针对的是：（）

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赫尔巴特的教育代表作是（）。

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赫尔巴特提出的儿童管理方法之一是（）。

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（）是赫尔巴特课程理论的一个重要特征。

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赫尔巴特的教育理论形成标志是（）时期。

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赫尔岑认为（）是农民社会主义思想的核心。

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赫尔岑的农民社会主义思想的核心是（）。

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某校学生会向全校学生发出倡议：“不要问父母和长辈能为自己做些什么，但要问自己对父母和长辈做了些什么；不要问别人能为自己做些什么，但要问自己能为别人做些什么；不要问社会与国家为我们做了什么，但要问自己为社会与国家做了些什么。”该倡议体现（）。①有价值的人生不考虑个人利益②人生价值是在个人与他人、社会之间的关系中实现③实现人生价值需要正确的价值观的指引④实现人生价值需要一定的客观条件

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