A《大教学论》
B《理想国》
C《爱弥尔》
D《普通教育学》
德国教育家赫尔巴特的教育代表作是()。
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赫尔巴特的教育教学理论的主要代表作包括()
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德国教育家赫尔巴特教育思想的理论基础是()。
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赫尔巴特的教育理论形成标志是()时期。
赫尔巴特是()世纪上半期德国的教育家。
赫尔巴特认为,处在学校整个教育过程最前面的应该是()
赫尔巴特认为,()的目的是教育的最必要、最高的目的。
赫尔巴特的教育性教学实际上是针对()提出的。
赫尔巴特教育性教学原则的主要内容和意义是什么?
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