A心罚
B体罚
C变相体罚
D经济惩罚
教师在课堂上过度使用权力训斥学生或停止课堂活动,会降低教师()的作用。
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教师不得对学生进行谩骂,体罚或其他侮辱学生的行为,这是由学生的( )决定的。
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教师不得对学生进行谩骂、变相体罚和其他侮辱学生的行为,这是由学生的()决定的。
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教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为,这是由学生的()决定的。
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教师的批评与不表扬,与学生的学习成绩( )
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训斥、伤害、诛连式批评有什么不良后果?
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课堂练习时,专家型教师要求学生做作业时保持安静,并把这看做是课堂中最重要的事情。
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数学教师在教应用题时,一再强调要学生看清题目,必要时可以画一些示意图,这样做的目的是为了()。
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在课堂教学过程中,李教师编制了一些练习题,让学生做,以判断学生的掌握程度,李老师所运用的评价方法是()。
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