A教师在黑板上板书生字词,一笔一划地演示正确的笔画顺序
B放映多媒体软件制作的动画,来演示生字词的笔画顺序
C学生自己对照课本上的笔画顺序,反复练习直到掌握为止
D教师口述生字词的笔画顺序,让学生同时练习
如果学生在默写生字时笔划顺序错误,教师该选择哪种方法既能充分地调动学生学习的积极性和主动性,又可以利用现有的多媒体资源(选项中所涉及到的课件已存在,无须教师另行制作)()
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在老师和学生的反转体验中,老师需要注意的是()
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在表示谦虚的时候,做学生的,常会说“()”,指自己不是够格的学生,辱没了老师
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如果在楼门或狭窄的通道碰上老师,应侧身让老师先行。
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班主任在与学生谈心时善待学生,尊重学生,学生必然也会用尊重和良好的表现来回报尊重和爱护自己的老师。
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老师正在讲课时,学生如有情况需要中途离开的,应在老师讲到一个段落,或者讲完一个问题时,再举手请假。
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张老师要统计全年级每个班级各科考试成绩的平均分,做了以下工作: ①建立了包含学号、姓名、班级、语文、数学、英语等字段的Excel工作表,并输入了所有学生的相关成绩; ②选定相关的数据区域; ③通过数据“分类汇总”功能统计出每个班级各科目的平均成绩; ④按班级进行升序排序。 这些工作的正确顺序是()。
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“湖”字在仿宋体中怎样造型,它由多少笔划组成?
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介绍老师与学生时,应当先介绍老师,后介绍学生。
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