单选题
A①③
B①④
C②③
D②④
正确答案
答案解析
某地对“两座山”的认识，三个阶段是逐步提升的，不完全相同的，体现了认识是一个由浅入深的发展过程，也说明经过实践和认识的多次反复，认识达到了新的境界。故本题选D。
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某省在对地方政绩考核中实行分类差异化“绿色考核体系”，考核内容包括党的建设、社会建设、经济发展及成效、民生工程、生态环境5个一级指标，不以GDP论英雄。这能够（）①促进经济社会全面协调可持续发展②发挥地方干部的主动性和创造性③提高政府决策的民主性和科学性④调动人民参与民主管理的积极性
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通俗地讲，教学就是教师的教加学生的学的活动。（ ）
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从十六大的物质文明、政治文明、精神文明协调发展的三位一体，到十七大的四位一体，增加了社会建设的重要内容，再从十七大的四位一体到十八大的五位一体，增加了生态文明建设；从注重物的增长到尊重人的发展，再到强调为人民创造良好的生产生活环境，每一次理论创新和重大部署都是根据实践与时俱进的结果。这说明（）。 ①社会实践是理论创新的源泉和动力 ②实践基础上的理论创新是社会变革和发展的先导 ③社会实践的发展要求我们具有批判精神和创新意识 ④社会发展是由政治、经济、精神、文化、生态相互作用构成的有机整体
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108[材料分析题]随着中国特色社会主义建设事业的不断发展，中国梦已经成为当下中国人对自己未来的期许和追求。但是，在当今世界，涵盖经济、政治、社会生活、价值文化等领域在内的"软实力"竞争越来越激烈，某发达国家对中国快速发展的疑虑和猜忌明显加重，"中国威胁论"在一些周边国家也有一定的市场。对此，党的十八大以来，中央反复强调中国要始终不渝地走和平发展道路；在推进社会主义经济、政治、社会和生态文明建设的同时，推进社会主义文化建设，增强综合国力，夯实走和平发展道路的基础。 问题： （1）结合材料，运用文化与综合国力的有关知识，分析推进社会主义文化建设对实现中国梦的意义。 （2）结合材料，运用"中国走和平发展道路"的有关知识，阐述中国走和平发展道路的必要性和夯实走和平发展道路基础的重要性。
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学校（）建设的重点是尊重与参与、学习与创新、发展与确立诚信价值观。
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从教育与社会的关系看，决定教育规模和建设的是（）发展水平。
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