大学生在成年早期的阶段需要完成（）。

精神分析学派的代表人物埃里克森将个体的毕生心理发展划分为8个阶段，其中5个阶段属于儿童期发展，分别是指：（）成年早期、成年中期、成年晚期。

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在团体训练中，我们希望能够帮助学生在不同阶段完成不同的生涯发展任务，具体包括的目标是（）。

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亲密关系的获得与维持才是大学阶段必须要完成的心理任务

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分析成年早期、成年中期、成年晚期的主要特点。

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需要重点监视学生是否遵守规则和程序的年龄阶段是（）

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成年早期的年龄范围大体上是（）。

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成年早期的思维方式以（）为主。

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艾里克森认为成年早期（18岁～25岁）的主要发展任务是（）。

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在晚期选择理论中，对平行加工的限制，更靠近晚期的（）阶段，而不是早期的（）阶段。

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