社会交换理论的创始人是（）。

心理发展的社会文化-历史理论的创始人是（）。

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归因理论的创始人是（）。

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在社会交换理论者看来，某种行为的结果对个体越有价值，他重复这种行为的可能性越高，这属于（）。

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社会学习理论的创建者是（）。

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社会学习理论的基本概念是（）。

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对社会助长与惰化的理论解释是（）。

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下面有关社会学习理论的描述错误的是（）。

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关于心理社会发展理论，错误的是（）。

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社会学习理论的基本观点与大多数行为理论的区别在于（）。

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