单选题
A感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏
B单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏
C运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏、操作性游戏
D探索游戏、创造性游戏、模仿性游戏、宣泄性游戏
正确答案
答案解析
皮亚杰根据幼儿的认知发展对幼儿的游戏进行了分类，认为游戏分为感觉运动游戏、象征游戏、结构游戏和规则游戏，其中感觉运动游戏是幼儿最初的游戏形式，象征游戏是幼儿最典型的游戏，规则游戏是幼儿最高级的游戏形式。
相似试题
学前儿童的游戏按认知发展水平的不同，可分为（）
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按照儿童认知发展对游戏进行分类的首创者是（）
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游戏对儿童认知发展的作用是什么?四点
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简述游戏对儿童认知发展的作用。
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简述以认知为主线的学前儿童游戏发展的三种水平。
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瑞士心理学家皮亚杰把儿童以认知的发展分为四个阶段，以自我为中心来推测周围的事物是属于哪个运算阶段?
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儿童道德认知发展的阶段分为（）（0~2岁）、（）（2~7岁）、（）（7~12岁）。
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与皮亚杰使用对偶故事法所不同，柯尔伯格使用了（ ）来测量儿童道德认知的发展。
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组织儿童把水果、蔬菜、飞禽、走兽、水生动物、陆生动物等按同类性质进行分类，看谁的速度又快又准确，这是科学游戏中的（）。
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