单选题

()一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段。

A教学评价

B教学反思

C教学方法

D教学手段

正确答案

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答案解析

教学反思,不仅要求确立学生的主体性地位,更重要的是发挥教师的主导地位。教师在让学生主体性充分发挥的同时,教师的主导性率先得到发展。
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  • ()是训练教师、提高教学水平的一条重要途径,它的效果在四个月后仍很明显。

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  • “不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平”属于教师的()。

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  • 教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立()职业道德。

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  • ()指以少数学生为对象,在较短时间内尝试做小型的课堂教学,并摄制成录像,课后进行分析,这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。

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  • 教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构,潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师应具备()的职业道德。

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  • 教师发展自己,提高专业文化水平是教师教育权的体现。

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  • 为了提高教学效果,教师必须在课堂上要求学生一直保持随意注意。

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  • “尊师重道”一直以来是我们的教育理念。荀子最早提出“尊师重道”“天地者,生之本也;先祖者,类之本也;君师者,治之本也”(《荀子.礼论》),把教师的地位与天、地、君、亲相提并论。所以,任何情况下,学生都要服从教师,尊重教师。

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  • “尊师重道”一直以来是我们的教育理念。荀子最早提出“尊师重道”“天地者,生之本也;先祖者,类之本也;君师者,治之本也”(《荀子.礼论》),把教师的地位与天、地、君、亲相提并论。所以,并不是任何情况下,学生都要服从教师,尊重教师。

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