()指以少数学生为对象,在较短时间内尝试做小型的课堂教学,并摄制成录像,课后进行分析,这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。
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教学技能训练的目标是提高教师的业务能力和整体素质。( )
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()一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段。
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“不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平”属于教师的()。
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在课程实施过程中,教师的教是至关重要的,教师的教学水平直接影响着课程改革的成败。
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青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程,把失败之处记录下来,教学水平不断提高。这体现了小王老师注重()
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教师要适应时代发展需要,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高专业素养和教育教学水平,就必须()。
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常规管理是学校维护教学秩序、规范办学行为、提升学校整体办学水平的一项重要常规工作。( )
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思想品德课程评价的目的有()。 ①考查教师的教学水平 ②考查学生所达到学习目标的程度 ③帮助教师改进教学,保证课程目标的实现 ④促进学生的品德发展和提高
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