单元教学设计的常规内容有哪些？
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单元教学的基本形式有哪些？
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教学单元的组织形式有哪些？
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单元教学目标的主要内容是什么？
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在对单元课程进行教学设计的时候，老师需要综合考虑以下哪些因素？（）
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单元教学过程包括以下阶段：起领，教读，自读，总结和测试。
判断题查看答案
教师按教学要求把教材分成各个单元，在每个单元完成之后进行“诊断测验”，发现学习中存在的问题，直到学生掌握有关教学内容为止，这种教学称为（）。
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单元教材分析主要包括该单元（章）在整体教材中的地位、（）、知识（能力、方法）结构、重点、难点与教学建议等方面。
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学龄前儿童的思维是以直觉思维为主的，因此幼儿园课程内容的组织一般较多采用（）组织方式，这种组织方式在“综合教育”、“单元教学”、“方案教学”等许多幼儿园课程类型中都能看到。
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