单选题
A讲演法
B探究的方法
C直观的方法
D实习的方法
正确答案
答案解析
小学生年龄偏小，知识储备和经验较少，注意力集中时间较短，老师应该侧重运用直观的方法。
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小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（）的特点。
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小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可增加抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有（ ）特点。
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小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可增加抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有（）特点。
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在小学生识字教学阶段，学生对一些字形相近的字常常出现书写错误，这是由于受知觉（）的影响。
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如果教学目标是侧重知识或结果，则与之相对应的教学策略是（）
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如果教学目标侧重于过程或探索知识经验．与之相对应的教学策略是情境教学。
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如果教学目标侧重于过程或探索知识经验，与之相对应的教学策略是（）
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在教学活动中，教师侧重于过程管理的评价是（）。
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课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么，教学论侧重研究“如何教”。
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