赫尔巴特关于0～8岁婴幼儿教育的思想主要反映在他晚年的著作《（）》中。

反映赫尔巴特0—8岁婴儿教育思想的著作是（）。

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1962年苏联制定了《（）》将原来婴幼儿（0～3岁）和学前教育（3～7岁）互相分离的教育内容系统化、一元化。

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在我国最早介绍蒙台梭利幼儿教育思想的是（）。

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维吉乌斯在他的《（）》一书中，详尽论述了人道化、个性化的幼儿教育思想。

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（）是我国五四以后小学和幼儿园教育改革的指导思想，是杜威实用主义教育思想对中国儿童教育影响的核心。

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赫尔巴特的《（）》是西方最早以“教育学”来命名的教育专著。

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意大利人文主义教育家维吉乌斯1450年写成《儿童教育论》，详尽论述了人道化和（）的幼儿教育思想。

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在我国，志厚最早介绍了（）的幼儿教育思想，赞成其注重儿童早期感觉训练的观点，希望中国幼儿园和小学采用其教育法和教具。

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德国教育家赫尔巴特在西方教育史上第一个提出并论述了教育的原则。

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