教育科学研究方法的综合化和系统化时期出现在（）。

教育技术研究，是运用科学的研究方法，探索教育技术应用过程发生、变化、发展的普遍规律和因果关系，对教育技术应用过程出现的事实、现象做出科学的（），并建立系统的理论。

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学前教育科学研究的综合化趋势主要是指强调采用多种方法和从（）角度去探讨学前教育现象及其规律。

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学前儿童语言教育的研究方法主要有为：（）、（）和（）等理论与实践相结合的综合方法。

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分析为主的方法论时期教育研究的特点。

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在教育研究的科学化历程中，（）时期心理学开始成为教育科学研究方法论的理论基础。

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英国走向教育综合化和大发展时期教育措施有（）。

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新时期研究思想政治教育学有什么意义？应采取哪些方法研究思想政治教育学？

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19前后到第二次世界大战结束，是教育研究方法发展的（）时期。

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教育科学研究是有目的、有计划、有系统地认识教育现象和建构教育理论的过程，是以教育问题为对象，运用科学的研究方法，以获得（）为目标的过程。

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