单选题
A重视对处境不利儿童的补偿教育
B重视多元文化教育，强调课程的文化适宜性
C关注特殊儿童“回归主流”，实施全纳式教育
D托幼机构教育职能进一步加强
正确答案
答案解析
从20世纪60年代后期起，补偿教育作为一项教育政策开始在美国、加拿大、以色列等国付诸实施。最大规模开展这项活动的是美国。美国补偿教育的形式包括学前班、中小学各年级课后补习班、暑期班等，其中，以“早期开端方案”和“追随到底方案”为影响力最大的补偿教育计划。另外，英国的“确保开端”方案，面向4岁以下幼儿，并主要针对低收入家庭。
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美国的“早期开端”与“追随到底”方案的实施主要体现了现代学前教育发展趋势中的（ ）。
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精神分析理论对强调早期儿童人格培养，强调学前儿童心理健康重要性的幼儿园课程方案产生了重要影响，如开端计划“算术和阅读直接教学系统”。
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课程评价的对象包括课程方案、课程方案的实施过程与（ ）三个部分。
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与一般的方案教学相比，瑞吉欧教育体系中的方案活动有哪些自身的特点？
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如果需用一个词来概括斑克街早期儿童教育方案的特点以及它与其他教育方案的区别，那么这个词就是（）。
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“发展-互动”一词可以用来概括直接教学模式的特点以及它与其他教学方案的区别。
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光谱方案是根据（）理论而发展起来的课程方案。
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“与幼儿在一起，三分之一是确定的，三分之二是不确定的或新的事物”。与单元教学和方案教学相比，瑞吉欧的方案活动表现出更强的动态性和生成性，表现为儿童以小组为主的活动形式与教师一起合作探索他们感兴趣的问题。这类方案活动可以起源于儿童的所思所想，也可以起源于教师在观察儿童的基础上所提出的建议。
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我国高考标准分数采用了一种方案，这种方案是（）
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