简述教育政策的纵横结构

简述教育目的的内容结构。

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简述教育政策的基本特征

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教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较，以判断其学习状况的评价属于（）。

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提出结构教学理论的教育家是（）。

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教育目的的层次结构包括：（）、（）和（）。

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简述教育者和受教育者的自尊

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对于教育目的的层次结构，以下说法错误的有（）。

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简述传统教育派和现代教育派各自的“三中心”主张。

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什么是学校教育制度?简述学校教育制度的基本类型

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