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略
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蒙台梭利认为儿童发展主要在于内部的自然发展，这种发展具有阶段性，她将儿童发展的阶段分为（）。
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蒙台梭利认为儿童的发展具有阶段性，大体可以分为三个阶段：第一阶段：0—6岁；第二阶段：6—12岁；第三阶段：12—18岁，其中（）是儿童个性形成的最重要时期。
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在中国，从（）开始真正具有幼儿文学的自觉意识。
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简要叙述并评价蒙台梭利的幼儿教育观？
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蒙台梭利将幼儿分为几个敏感期?
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试述蒙台梭利在幼儿教育方面的贡献。
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在蒙台梭利教室里，不是教师直接将知识教给幼儿，而是幼儿通过自己操作教具来自我学习，这是蒙台梭利感官训练教具的（）特征。
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蒙台梭利是意大利著名的幼儿教育家，试结合自己的理解对蒙台梭利的幼儿教育理论及其实践进行论述。
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蒙台梭利认为儿童发展是在（）中实现的。
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