按教育内容的分类来说，法制教育属于（）

教育督导的基本性质属于（）。教育督导按内容来划分，可以分为（）和（）两类。

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具体来说，学前教育政策的内容包括了学前教育的发展方针、（）、促进学前教育发展的手段、措施等。

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分类教育是幼儿感知集合教育的主要内容，只在小、中两个年纪班才有此局部的教育内容。

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教育评价的类型按评价标准分类可分为：（）

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教育目标分类学认知领域的基本内容：知识、（）、应用、（）和综合

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教育资料统计分类中的品质分类是指按品质的优良等级进行的分类。

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与普遍教育和个别教育相比，我国分类教育（）属于教育手段的一个较为薄弱的环节。

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按教育实验研究的内容可将教育实验分为（）。

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简述布卢姆的“教育目标分类学”中认知目标的内容。

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