在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法是（）。

保持信息在1分钟以内的记忆是（）

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某语文老师在上课时，为了便于学生记忆，经常用歌谣、口诀等方法，充分利用音韵和节奏把零散的枯燥的信息编成歌谣，这种学习策略属于（）。

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在感觉记忆中，信息的编码方式是（）。

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借助于内部语言在头脑中进行认知活动的方式是（）

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记忆是一个被动保持信息的系统。（）

判断题查看答案

保持时间短暂、记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为（）。

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（）是保持在记忆中的客观事物的形象，即当感知过的事物不在面前时在脑中再现出来的形象。

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人们在保持知识时采用各种记忆术，实际是应用了记忆的（　）

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个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为（）。

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