A教师不能只重视智育而轻视体育,不能只传授知识而忽视德育
B教师在教育过程中要注意开发学生的智力,发展智力是育人的关键
C为了完成教育任务,教师必须坚持身教重于言教,以身立教
D要培养学生的法律意识,增强其民主与法制观念,重视学生对文化素质教育
能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。
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教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()
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《教师职业道德规范》,“为人师表”的重要内容包括“关心集体,团结协作,尊重同事”。
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阅读材料回答题:某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子,上面写着“数学23分,语文46分”。这个学生耷拉着脑袋,满眼泪花。某教师回到办公室说:“二年级二班的学生真笨.这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥教师的主导作用了,他们不会,我有什么办法。”你是否赞同该教师的做法?
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阅读材料回答问题: 某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子,上面写着“数学23分,语文46分”。这个学生耷拉着脑袋,满眼泪花。某教师回到办公室说:“二年级二班的学生真笨.这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥教师的主导作用了,他们不会,我有什么办法。”
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阅读材料回答问题: 某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子,上面写着“数学23分,语文46分”。这个学生耷拉着脑袋,满眼泪花。某教师回到办公室说:“二年级二班的学生真笨.这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥教师的主导作用了,他们不会,我有什么办法。”
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阅读材料回答问题: 某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子,上面写着“数学23分,语文46分”。这个学生耷拉着脑袋,满眼泪花。某教师回到办公室说:“二年级二班的学生真笨.这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥教师的主导作用了,他们不会,我有什么办法。”
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从伦理学的角度看,教师要公正地对待学生,首先是要()。
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衡量一个人道德品质高低的标准是()
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