童年期儿童的语言发展是最主要的特点和任务，是（）和内部语言和的发展。
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（）的发展是幼儿认知能力发展的基础。
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语言能力的发展始于幼儿期。
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学龄期阶段儿童语言发展主要表现为以下几个方面（）。
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儿童期的需求满足是个体一生发展的基础，因此儿童期需求的满足非常重要。这些需求包括（）等。
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视力调节能力在儿童10岁的时候，发展的更快些。
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儿童使用时间标尺的技能随年龄的增长而（）。
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婴儿语言发展的第一阶段是语言的产生和发展。
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斯金纳认为，（）是塑造儿童行为的基础。
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