现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。

简述建立以学生为本的班级管理新机制的要求。

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在班级管理中，（）是班级的领导者和决策者，是班级的核心。

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建立班级干部轮换制度、定期评议制度、值日生制度等，体现了班级（）管理。

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班级常规管理建立的检查监督系统所采取的检查监督方式有（）。

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班级管理模式中的“目标管理”是由（）提出来的。

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吴老师的专制管理班级方式遭到学生的集体造反。应该让学生一起商量班级管理主题班会，让学生了解班级的不足和自己的责任；其次，把任务按小组分配给同学，组织学生开展小组竞争；再次，一起为班级要设提建议；最后，增强双方沟通，渐渐地班级中呈现出一派自主管理、自主发展的新气象，以前的坏风气消失得无影无踪。 (1)现代班级管理的理念是什么?(4分) (2)吴老师最初管理失败的原因是什么?(8分) (3)吴老师后来管理成功的原因是什么?(8分)

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班主任在班级管理过程中，创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是（）。

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班主任在班级管理过程中，创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是（）。

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教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金，以加强班级管理，该教师的做法（）

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