在了解自己的方法中，由学生记载，由教师加以研究判断，借以了解学生情况的方法是（）

在职业能力中，特殊职业能力是辅导学生了解自己的重点。

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奖励能够引发学生学习的内部动机，教师在教学活动中应该多用奖励，不用惩罚。

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在课堂管理模式中，效率高，教师控制性强，学生自主性差的类型是（）

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在班级中，如果学生的学习积极性高，归属感强，但学习效率一般，则教师采取的管理模式可能是（）

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在心理辅导活动课上，通过学生自己述说事情的经过和感受进行教学的方法称作（）。

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在学习困难学生诊断的方法中，能够比较全面反映学生问题的是（）

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学生的心理档案主要由背景资料、在校表现、（）、观察记录和咨询记录构成。

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教师的智力会在一定程度上影响学生的学业成绩，而且教师的人格特征也是影响学生学业成绩的重要因素。

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职业辅导的内容包括了解职业、了解自己、（）以及合理选择职业。

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