在教育学发展史上，标志着教育学成为一门独立学科的著作是夸美纽斯的（）。

1632年，捷克教育家（）《大教学论》问世，标志着教育学成为一门学科的开始。

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1632年捷克教育家夸美纽斯的（）的诞生，标志着教育学开始成为一门学科。

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我国以法令的形式颁布并在全国推行的第一个学制是1904年公布的（），它标志着“中国教育近代化”的开始。

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在教育学发展史上，第一本以心理学的研究成果为基础来论述教育问题的教育学专著是德国赫尔巴特的（）。

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教育学是一门以 教育现象为研究对象，探索教育规律的科学。（）

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在教育发展史上通常被视为系统教育学专著的是（）。

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“教育学是一门科学而不是一门艺术，以为教育学的本质中更多的是理论分析，而不是果冻过程本身”，这句话出自法国教育家（）。

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与社会要求和学校教育目标一致的休闲活动，对学生的成长起着积极作用，它可以使学生开阔视野、（）、个性得到充分发展。

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在教育领域，人的发展主要指（）和（）两个方面的发展。

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