（）是共产主义道德的实质和核心。教育学生做集体的小主人，就是要培养学生具有“五爱”思想、优良品德和良好的道德规范。

培养学生良好的道德品质和行为习惯是小学阶段思想品德教育的（）

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体育是向学生传授体育、（）知识和技能，发展学生的机体素质，增强学生体质和运动能力，培养良好的体育道德和意志品质的教育。

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集体主义是社会主义道德的核心。

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道德的自我修养和道德教育是紧密相连的，后者是良好思想品质形成的外部条件，前者是学生良好思想品质形成的内部动因。

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职业院校的教师和学生是职业教育教学情境因素中最活跃、最核心和最具（）的两个因素。

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职业院校的教师和学生是职业教育教学情境因素中最活跃、最核心和最具（）的两个因素。

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人本主义教育观认为教师是学生学习的（）、鼓励者和帮助者。

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道德教育的核心问题是人生观问题，而心理健康教育的核心问题是（）。

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奖罚式教育模式的实质是依靠（）迫使学生进入良好的学习状态。

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