熙宁兴学中，科举考试所采用的主要方法是（）。

“熙宁兴学”之后，宋代太学中曾经普遍实施的一种将学生平时品行、学业表现与考试成绩结合考察的教学评价和管理制度，称为（）

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熙宁兴学运动中，新创设的太学升学方式是（）。

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熙宁兴学中被颁布定为全国学校的教科书的著作是（）

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宋代先后出现过三次兴学运动。第二次兴学运动是（）在宋神宗熙宁年间主持的，史称“熙宁兴学”。

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王安石在熙宁兴学中采取以下哪些措施（）

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明朝科举考试中，所采用的文体被称之为（）。

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北宋时期改革教育的三次兴学运动是指庆历兴学、熙宁——元丰兴学和（）

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北宋的熙宁、元丰兴学的主持人是（）。

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唐代科举考试中，采用论文形式，要求运用经书对现实问题提出看法的考试方法叫（）。

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