A避免让大学入学考试扭曲高中教育
B借助会考改革来确保课程改革措施的落实,并藉此提高教学的水平
C提高年轻一代人的学历,让每一个人都有机会发展其潜质,并把他们培养成为对社会有用的人
D要维持会考的水平,又要让学能稍逊的学生有机会考出恰当的成绩
E中学会考必须配合学制的改革
中、英、德、法四国中学会考,由于升学率情况不同,各国学生会考压力不同,总体来说,()两国会考压力较大。
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中学会考变革会遇到一定的阻力。对中学会考改革不同反应的通常有以下哪几类人()。
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中学会考改革要让社会各界广泛参与。主要有()。
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中学会考作为终结性的评价,对于学生个人来说,最大的“弱点”是未必能提供适切的()反馈。
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1999年,香港考试提出在中学会考科目设“学科基本能力部分”的改革建议。在新制度下,()级达标即可,提供学业证明的功能。
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教师在各国中学会考考试当中均扮演重要角色,主要是担任()的工作,不过参与的程度互有区别,并形成不同的特点和经验。
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中学会考对学生造成的压力,主要有下列()几个原因。
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从考卷时间而言,德国高级完全中学会考高级程度科目考试时间最长,法国的业士文凭次之,()的普通高中会考考试时间最短。
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法国教师对中学会考的影响力,主要在学生参加()考试时发挥作用。
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