“毛发整洁有光泽”不是评价学前儿童健康的一项标志。

“毛发整洁有光泽”不是评价学前儿童健康的一项标志。（）

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以下哪些不是属于学前儿童健康教育评价的原则（）。

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“有自信心，也合群”不是评价学前儿童健康的一项标志。

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学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。

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对学前儿童健康教育评价只要注重量的评价。

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学前儿童健康教育评价包括健康教育活动的评价和（）、（）。

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学前儿童科学教育评价的意义是：（1）评价是控制学前儿童科学教育质量的手段；（2）评价是（）（3）评价是改进学前儿童科学教育的依据。

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学前儿童科学教育评价的意义是：（1）评价是控制学前儿童科学教育质量的手段；（2）评价是（　）；（3）评价是改进学前儿童科学教育的依据。

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影响学前儿童家长评价儿童发展能力的因素。

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