人文主义的课程与教学研究强调“精确的科学方法”和“精确的定量处理”，如观察、调查、实验、统计等。

实用主义课程、教学观强调以儿童为中心，以"做"为中心、以问题为中心，课程组织应该考虑儿童心理发展的次序。

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片面强调工具性或片面强调人文性是语文课程设计上的原因呢，还是语文教师在教学中的失误？

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实用主义教育的课程论强调（）与现实社会的联结。

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教学大纲相对强调教师的教，课程标准更强调（），强调学习的过程与方法。

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教学大纲相对强调教师的教，课程标准更强调（），强调学习的过程与方法。

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教学大纲相对强调教师的教，课程标准更强调（），强调学习的过程与方法。

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新课程标准的课程目标第二部分“过程与方法”强调教学过程才去（）方法.

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某一时期，“世俗主义和个人主义反映在学术研究和教育中，……课程强调学习古典艺术和体育锻炼，目的是教育学生健康、快乐地生活，做一个合格的市民。”该时期的主流社会思潮是（）

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某一时期，“世俗主义和个人主义反映在学术研究和教育中„„课程强调学习古典艺术和体育锻炼，目的是教育学生健康、快乐地生活，做一个合格的市民。”该时期的主流社会思潮是（）

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