教学大纲相对强调教师的教，课程标准更强调（），强调学习的过程与方法。

教学大纲侧重强调的是知识和技能目标，课程标准在关注知识和技能目标的同时，还关注学生学习的（）。

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新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式（）。

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“学高为师”，“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）

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今天的爱岗敬业要求教师必须摆脱传统教育思想和教育观念的束缚，树立（）的教育新理念。

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新课程认为，教学过程的本质是（）。

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三维教学目标由（）构建起来的比较完整的课程教学目标体系。

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新课程实施中，教师的角色和行为需要发生哪些变化？

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教师教学反思的最主要研究视角是（）。

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教师教学能力的培养成为教师专业发展的重中之重。

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