结构游戏是一种创造性游戏，所以不是婴幼儿的自主游戏。

（）游戏是一种幼儿操作的创造性活动，也是幼儿的一种造型艺术活动。

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在游戏中的学习是一种自发学习，学习方式是潜移默化的和学习的动力来幼儿内部幼儿的游戏活动总是在（）的情景中发展的

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在“超市”买卖的游戏中，因为幼儿需要制作收银机，所以就拿纸盒子来代替，这种游戏行为促进了幼儿（）方面的发展。

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婴幼儿的结构游戏不能（）。

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角色游戏能够更好地促进儿童（）的发展，所以保育员要经常鼓励幼儿参与。

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创造性游戏是儿童主动地、创造性地反映现实生活的游戏。

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角色游戏中，（）是婴幼儿最熟悉、最喜欢的家庭生活主题游戏。

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婴幼儿游戏活动中保育员要参与游戏，担任游戏中的重要角色，可以指挥和命令儿童。

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婴幼儿玩水游戏一般在（）进行。

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