A价值的哲学意义是一个关系性的范畴
B价值总是包含着客体与主体需要的某种肯定意义
C客体的属性和主体的需要是形成价值关系的前提
D价值不能考察人生价值
关于人生价值的认识错误的是（）。
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对价值的认识正确的是（）
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对节操道德品质的认识错误的是（）。
对为人师表的认识错误的是（）。
对教师道德动机的斗争过程认识错误的是（）。
对教师道德情感选择过程的认识错误的是（）。
对效果这一教师道德评价依据的认识错误的是（）。
下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。
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