A托班
B小班
C中班
D大班
发展儿童的好奇心,引导儿童探究周围生活中常见的自然现象、自然物和人造物,愿意参加制作活动,该目标适合于()
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引导儿童观察日常生活中直接接触的个别人造产品的特征及用途,获取初浅的科学经验,感受它们给生活带来的方便,该目标适合于()
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《指南》艺术领域中指出:让幼儿观察常见动植物以及其它物体,引导幼儿用自己的()等描述它们美的方面。
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艺术领域中,应该让幼儿观察常见动植物以及其它物体,引导幼儿用自己的()、()等描述它们美的方面,如颜色、形状、形态等。
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有意识地引导幼儿观察周围事物,学习观察的基本方法,培养()与()。
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如何引导学前儿童进行有效的观察?
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在学前儿童科学教育中,观察一般可分为个别物体和现象的观察、()、长期系统性观察三种类型。
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喜爱动植物,亲近大自然,关心周围的生活环境是()领域目标。
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在不加控制的自然状态下对儿童的行为进行观察的方法是()。
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