A设计算法、分析问题、编写程序、调试程序
B编写程序、调试程序、分析问题、设计算法
C分析问题、编写程序、设计算法、调试程序
D分析问题、设计算法、编写程序、调试程序
下列适合于使用计算机编程解决的问题是()。
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下列选项中,适合用计算机编程来解决的是()。
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试对“信息的编程加工”一课作教学过程设计。本堂课所学的内容是教育科学出版社信息技术第三章第二节,本节内容比较简洁,是对上一节内容的承接,主要是描述利用编程绘制二次函数图像的过程,通过对整个过程的体验让学生了解用计算机进行信息编程加工的内在机制,知道利用计算机解决问题的方法。教学对象:高中一年级学生教学环境:多媒体教室根据上述材料完成下列题目:(1)本节课教学重难点是什么?(2)请针对这节课内容设计合适的导入环节。
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在用计算机程序解决问题的过程中,需要找出解决问题的方法和步骤,通常把这个过程称为()。
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在用计算机解决问题的过程中,确定具体的求解步骤属于()。
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实验法的基本步骤顺序为()。 ①分析实验现象,得出结论 ②发现并提出问题 ③作出假设 ④设计实验方案,实施实验并记录
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自主性问题辅导的基本步骤有: ①分析原因,选择辅导领域。 ②发现问题,提出辅导建议。 ③巩固训练成果,定期检查。 ④对青少年进行技能训练。 顺序是()。
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下列不属于问题解决的基本特点的是( )
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问题解决有下列哪些基本特征?()
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