简述学生学习内驱力是有效管理的生命力体现。
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简述有秩序的课堂环境是实施有效管理的前提。
简述建构主义学习环境下自主学习的设计原则。
简述有效课堂学习评价的基本要求。
简述有效学生学习指导的基本原则。
简述有效课堂学习评价的基本理念。
简述培养幼儿学习动机的有效方法。
在学习障碍儿童的安置中，（）是最少受限制的教育环境，却可能也是最难以有效提供特殊教育服务的教育安置点。
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简述有效教学有利于提高学习效率和学习能力。
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