学前教育中的独立自主原则是指在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性,让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动,杜绝包办代替。
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教师通过利用良好的班级气氛,亲密的师生关系,有安全感的平等发展的集体,让儿童深入其中,从而培养儿童关爱、互助等良好品质,该教师运用了()
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自主是儿童游戏的重要条件,儿童在()中得到主动发展。
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天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意,这是()。
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最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是()
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教师应如何指导儿童的结构游戏?
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教师在指导儿童游戏时应()
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教师与学前儿童沟通的技巧有()
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试述促进教师与幼儿相互作用的策略。
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