（）是发现学习论的创始者。

接受学习就是机械学习，发现学习就是意义学习

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精神分析心理学的创始人是弗洛伊德

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精神分析心理学，产生于19世纪末20世纪初，创始人是美国心理学家华生。

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（）是学生学习的最主要的学习形式。

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什么是意义学习和机械学习？

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在学习中您是怎样克服遗忘的？

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社会学习理论的主要代表人物是（）。

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学习是由于经验所引起的行为或思维的变化

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行为主义学习理论中经典性条件作用的代表人物是（）。

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