学习是由于经验所引起的行为或思维的变化

学校教育中通常采用评“三好学生”、优秀学生干部的方式，或用学习反馈，以物质或精神奖励的方式引起学生的学习动机。这主要是激发学生（）。

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医生对病人的症状表现进行观察和了解，分析各种生化检验指标，并结合自己的医学知识和经验，才能对病人进行诊断。这句说的是思维具有（）。

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学习者利用原有经验进行新的学习，理解新的信息，这种学习指的是（）。

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可用性策略是指根据各人经验中最熟知最容易联想到的事例，估计某事件的发生率并做出决策的一种思维趋向。

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社会性动机是经由学习而获得的，它们不但与具体的经验有关，而且与社会文化等因素有密切关系。

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行为主义学习理论中经典性条件作用的代表人物是（）。

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有强迫症的人常常没有理由地重复一些思维和行为。

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绝对感觉阈限指最小可觉察的刺激量，即光、声、压力或其他物理量为了引起刚能觉察的感觉所需要的最小数量。

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学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好，这是由于（）。

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