学前教育是面向（）儿童实施的教育的表现和结果。

简述实施学前儿童体育教育的途径与方法。

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幼小衔接是儿童身心发展的需要、小学教育现状的呼唤和（）

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幼小衔接是儿童身心发展的需要，小学教育现状的呼唤和（）

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学前儿童品德教育的内容主要包括（）和（）两个方面。

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美国的教育工作者归纳的学前儿童入学准备的要素指（）和（）。

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简述学前教育是如何促使学前儿童的发展的。

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从学前儿童教育特点的维度划分，幼儿园环境包括（）、运动环境、劳动环境和（）。

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结合实例论述“最近发展区”理论在学前儿童教育中的作用和意义。

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除学前儿童、教师以外，构成现代学前教育的第三个基本要素是指（）

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