在知—信—行模式中，改变行为的动力是（）

关于健康教育的知、信、行模式，下列叙述正确的是（）

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在健康教育中，针对教育对象存在的健康问题，说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯，这属于（）。

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在健康相关行为改变的理论中，知信行模式的内容包括（）。

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“知信行”理论中，“知”、“信”、“行”三者之间的关系是（）。

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根据知信行模式，为改变一个人的吸烟行为，使其戒烟，首先要使吸烟者了解吸烟的危害和戒烟的益处，这属于（）

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在健康信念模式中，健康行为的采纳与哪些因素有关（）。

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根据行为改变阶段理论，当行为改变处于第一阶段（没有准备阶段）时，相应的干预策略是（）。

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行为改变阶段理论认为，行为的改变经历五个阶段，其中第三阶段（准备阶段）的心理特点是（）。

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向目标人群宣传糖尿病相关知识，是希望改变影响行为的（）

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